為提供中小學推動程式設計教育教學素材及遊戲式教學活動，協助教師課堂教學運用，特辦理旨揭研習。 旨揭研習資訊摘要如下： (一)    參加對象：本市公私立高中職、國民中小學教師。 (二)    研習地點：線上直播(Microsoft Teams)。 (三)    研習場次：第 2 至 3 場次。 (四)    報名方式：請至全國教師在職進修資訊網( https://www.inservice.edu.tw/ )報名，主辦單位將於報名截止日後二天內(如遇例假日順延)，依「錄取原... 觀看完整文章

旨揭計畫係為建立完備孕產婦照護網絡、強化及精進本市孕產婦及新生兒照護、降低孕產婦及嬰兒生產事故發生，並降低新生兒死亡率，辦理資訊如下： (一)    實施期間：自 114 年 1 月 1 日起至 114 年 12 月 31 日。 (二)    服務對象：設籍本市之孕產婦或配偶設籍於本市之尚未取得中華民國身分證之外籍孕產婦之一般個案。 (三)    服務內容：以面對面諮詢、電話訪視，提供孕期至產後 6 個月之「衛教諮詢」、「關懷追蹤」，或特殊個案需求， 並視個案需求提供家庭訪視服務，同時整合本市孕婦產婦相關服務資源。 本案資訊... 觀看完整文章

一、    依據桃園市政府教育局 114 年 2 月 24 日桃教特字第 1140012266 號函辦理。 二、    研習對象：本市教職員工、教師助理員及家長。(本校教職員工優先錄取)。 三、    研習時間： 114 年 4 月 9 日(星期三) 13 ： 00 至 16 ： 00 。 四、    研習地點：社子國小圖書室。 五、    研習主題：情緒行為障礙學生的認識與輔導-以 ADHD 為例。 六、    講師：桃園市情支中心個案輔導組組長康菩... 觀看完整文章

一、    依據桃園市政府教育局 114 年 3 月 12 日桃教體字第 1140021566 號函辦理。 二、    本校 114 學年度體育班新生入學甄選資訊說明如下： 三、    報名日期：即日起至 114 年 4 月 2 日（星期三）止，上午 8 時至 12 時，下午 1 時至 4 時。 四、    報名地點：瑞埔國小學務處。 五、    甄選項目：羽球(男女不拘)。 六、    甄選日期及地點： 114 年 4 月 12 日(星期六)上午 8 時開始假本校活動... 觀看完整文章

桃園市 114 學年度公立及非營利幼兒園招生簡章如附檔，招生名額配合教育部政策，預定於 114 年 4 月 7 日（星期一）公告於本市公立及非營利幼兒園招生網 (網址： https://kids.shlps.tyc.edu.tw/)。    

本系列課程特點： (一)    全程親子共學：家長與孩子一同參與課程，共同發想、討論未來社會的可能發展，增進親子互動與學習樂趣。 (二)    培養同理心與創新思維：課程將以「長者友善」為主軸，將 SDGs 永續指標囊括的多項社會議題融入課程，引導孩子從生活中觀察問題，發掘解決方案。 (三)    實地體驗與行動提案：親子將化身「未來百貨友善規劃師」，透過田野調查、創意設計與提案發表，培養邏輯思維、創意發想、與表達能力表達能力。 (四)    免費參與，機會難得：本課程價... 觀看完整文章

說明：     一、    本會「減碳大作戰」校園活動透過挑戰卡的紀錄並搭配簡報教學，將低碳行動、綠色生活轉型的理念落實於日常生活。 二、    參與對象：國小中年級至高中學生班級、社團為申請單位，須有帶領老師協助計畫執行。 三、    申請期間：即日起至 11 月 30 日，可重複申請。 四、    參與辦法： (一)    報名參加：於本會官網頁面進行申請登記。 (二)    教... 觀看完整文章

說明：     一、    依據本府環境保護局 114 年 3 月 7 日桃環氣字第 1140019396 號函辦理。 二、    環境部於 114 年 2 月推出「生活碳足跡計算器」，藉由民眾輸入簡易生活資訊，瞭解自身日常生活行為碳排放，揭露減碳行為量化數據，創造行為改變契機，引導民眾實踐綠生活各項措施。 三、    旨揭宣導活動，民眾可至淨零綠生活資訊網計算，活動期間完成自評及活動登錄，就有機會得到千萬綠點，每天前 35 名還可送早鳥禮 1 萬綠點。另環保集點的會員，於 APP 首頁可點選至活動連結，... 觀看完整文章

說明：     一、    依據本局 114 年 2 月 20 日桃教體字第 1140015026 號函辦理。 二、    本案相關資訊詳如實施計畫，摘錄如下： (一)    本計畫依教育部新世代環境教育發展跨域整合策略：「淨零綠校園」行動方案之目標二「融入資源循環的學習環境」規劃辦理： １、    本計畫透過校內組成「淨零綠校園行動團隊」，以全校式、資源整合、跨域合作的行動式教與學方案，橫跨不同課程類型與領域科目，並運用 PDCA 循環，確保目標之達成，據... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部校園安全暨災害防救通報，統計 113 年全國學生溺水死亡發生地點皆為無救生設備與人員之場所，且發生時間集中在學生放假期間。 二、    考量學生（家庭）於假期間，參與露營、戲水、涉溪或水域遊憩（含游泳、衝浪、潛水、獨木舟等）等活動性高，請貴校務必落實水域及遊憩安全宣導，請學生慎選合法水域場所，遠離危險水域，避免溺水意外事件發生。 三、    體育署針對不同學習階段的學生，所規劃設計之水中自救教學影片、 e-learning 等水域安全數位教... 觀看完整文章