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管理員 - 輔導室 | 2022-09-22 | 點閱數: 362
一、 依據教育部 111 年 9 月 20 日臺教師(三)字第 1110091302 號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下: (一) 活動日期: 111 年 10 月 14 日(星期五)。 (二) 活動地點:國立高雄師範大學燕巢校區科技大樓「數位跨域教育基地」。 (三) 活動內容:辦理「微課程教材競賽」、「微課程黑客松競賽」、觀摩「微課程教材競賽」及「專題演講」,各項目報名截止日期如下: ... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2022-09-22 | 點閱數: 305
一、 依據國立清華大學 111 年 9 月 13 日清師培字第 1119006729 號函辦理。 二、 旨揭研討會辦理資訊如下: (一) 參加對象:國小及學前特教教師及對本議題有興趣之特教系學生,約計 50 人。 (二) 辦理時間: 111 年 10 月 15 日(星期六) 上午 9 時至下午 4 時 10 分。 (三) 上課地點:清華大學南大校區行政大樓五樓第三會議室(新竹市東區南大路 521 號)。 ... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2022-09-21 | 點閱數: 269
一、 依據桃園市政府教育局 111 年 5 月 10 日桃教特字第 1110039896 號函辦理。 二、 研習講師:桃園市成功國小呂美玲老師。 三、 研習主題:行為功能介入方案與正向管教。 四、 研習時間: 111 年 9 月 28 日(三)13:00 至 16:00 。 五、 研習地點:本校 1 樓活動中心。 六、 研習對象:本市各國民中小學、... 觀看完整文章
重要 管理員 - 輔導室 | 2022-09-21 | 點閱數: 347
本市 111 學年度國民小學特殊教育學生鑑定安置工作辦理分為 2 梯次,各次預計辦理期程及實施對象如下: (一)    111 學年度第 1 次鑑定安置: 1、    工作期程: 111 年 10 月至 112 年 4 月。 2、    實施對象主要為跨階段新生及在校生(含疑似生)。 (1)    112 學年度升學國小特殊教育學生。 (2)    111 學年度國小在校生(含疑似生)。 (3)    申請重新鑑定安置特殊教育服務之學生。... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2022-09-21 | 點閱數: 251
一、 依據國立臺南大學 111 年 9 月 12 日南大視訓字第 1110016348 號函辦理。 二、 旨揭學分班辦理資訊如下: (一) 參加對象: 1、 公私立高中、國中、小、幼稚園現職普通班合格教師(班上有視障生優先)。 2、 特教合格教師(鼓勵參加暑期之視障 20 專精學分班)。 3、 現職特教班代理代課老師。 ... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2022-09-21 | 點閱數: 264
一、 依據國立臺南大學 111 年 9 月 12 日南大視訓字第 1110016368 號函辦理。 二、 旨揭研討會辦理資訊如下: (一) 參加對象: 1、 公私立高中、國中、小、幼稚園現職普通班教師(班上有聽障生優先)。 2、 聽障生家長。 3、 對聽覺障礙相關知識有興趣者。 ... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2022-09-21 | 點閱數: 285
一、 依據國立清華大學 111 年 9 月 13 日清師培字第 1119006727 號函辦理。 二、 旨揭研討會辦理資訊如下: (一) 參加對象:清華大學輔導區桃竹苗四縣市國小及學前特教教師,約計 50 人。 (二) 辦理時間: 111 年 10 月 1 日(星期六)上午 9 時至下午 4 時 10 分。 (三) 上課地點:清華大學南大校區綜合教學大樓 B1 第六會議室(新竹市東區南大路 521 號)。 ... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2022-09-21 | 點閱數: 274
一、 依據社團法人中華民國亞太地區創作藝術推廣協會 111 年 9 月 14 日藝協字第 11109001 號函辦理。 二、 研習相關訊息如下: (一) 研習時間: 111 年 10 月 9 日(星期日)上午 9 時至下午 4 時 30 分。 (二) 研習地點:臺灣藝術大學表演廳(新北市板橋區大觀路一段 59 號)。 (三) 研習對象:本市公私立幼兒園教師及高國中小教師。 ... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2022-09-21 | 點閱數: 273
一、 依據桃園市政府教育局 111 年 5 月 10 日桃教特字第 1110039896 號函辦理 二、 研習內容: (一) 研習主題:普通班疑似特殊需求學生轉介前介入策略及後續處遇 (二) 講師:中壢區龍岡國中學務主任 張維真主任 (三) 參加對象:本市各公私立國民中小學教職員、特教助理員及家長。(參加人數以 50 人為上限) (四) ... 觀看完整文章