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訓導組長 - 訓導組 | 2022-01-13 | 點閱數: 456
說明:   一、 依教育部 111 年 1 月 10 日臺教學(五)字第 1112800240A 號函辦理。 二、 111 年反毒有功人士、團體評選標準如下: (一) 以民間人士或團體優先,公務人員次之。 (二) 以第一線實際承辦人員優先,督導及協辦人員次之。 (三) 同一事蹟曾接受中央部會之院、部、會、署、局表揚者,... 觀看完整文章
訓導組長 - 訓導組 | 2022-01-13 | 點閱數: 352
說明:   一、 依據本局 109 年 9 月 24 日桃教學字第 1090089071 號函續辦。 二、 為杜絕校園霸凌事件發生,本市業已成立反霸凌專線提供民眾、教職員工及學生多元申訴管道。 三、 現為積極防治校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件,本專線增設提供校園性別事件救濟管道,民眾、教職員工及學生倘發現或是遭受校園性別事件時,亦可透過此專線向本局提出或尋求協助。 四、 ... 觀看完整文章
訓導組長 - 訓導組 | 2022-01-13 | 點閱數: 333
說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署 111 年 1 月 7 日臺教國署學字第 1110002019 號函(隨函檢附)辦理。 二、 教育部「校園霸凌防制準則 Q&A」及「校園霸凌事件處理流程圖」已公布於「防制校園霸凌專區」網站( https://bully.moe.edu.tw/index ,以下簡稱該網站)「法令」專區,請貴校參考運用,俾利完善校園霸凌事件處置情形。 三、 為加強防制校園霸凌概念,遭受或知悉欺凌行為應勇於拒... 觀看完整文章
訓導組長 - 訓導組 | 2022-01-13 | 點閱數: 348
說明:   一、 依據本府環境保護局 111 年 1 月 10 日桃環廢字第 1110001850 號函辦理。 二、 桃園人口持續成長,廚餘量也隨之提升,為減少垃圾量,本市已自今(111)年 1 月 1 日起推動「生熟廚餘全回收」政策。 三、 惠請貴校自即日起至今(111)年 5 月 31 日止,於相關管道協助公告本政策相關說明及宣傳單,政策說明刊登內容建議如下:「本市自即日起推動『生熟廚餘全回收』政策,可回收廚餘包括被拋棄之生、熟食物及其殘... 觀看完整文章
訓導組長 - 訓導組 | 2022-01-13 | 點閱數: 330
說明:   一、 依據教育部 111 年 1 月 10 日臺教授體部字第 1110001043D 號函辦理。 二、 若對本法規條文有任何疑問,請逕洽教育部體育署競技運動組楊金昌先生(聯絡電話: 02-87711988 )。
訓導組長 - 訓導組 | 2022-01-13 | 點閱數: 328
111 年起桃園試辦「生熟廚餘全回收」, 4/1 起正式實施,廚餘不再分生熟,只分可否回收,詳情可至資源回收教育網查詢。 桃園市 18 歲以上民眾於 1/6 至 1/31 接種 COVID-19 疫苗第 1 、 2 劑,均可領取 200 元超商禮券,請向桃園市合約醫療院所預約。 2/9-2/20「桃園燈會-光之桃花源」點亮中壢光明公園、老街溪河岸及平鎮新勢公園。 桃園市兒童美術館「走近一片海」特展團體導覽開跑囉!詳情請上官網查詢。
管理員 - 輔導室 | 2022-01-13 | 點閱數: 394
(一)    申請資格: 1、    就讀或戶籍設於桃園市之 110 學年度公、私立國民小學六年級學生。 2、    欲申請學術性向資賦優異學生(「數理暨自然科學」或「英語」)鑑定者: (1)    具學術性向資優特質,且於專長學科有優異表現者。 (2)    因應 111 學年度會稽國中由數理資優資源班轉型為自然科學資優資源班,慮及數理資優及自然科學資優學生特質相近,惟學生安置學校班型有異,數理資優類暨自然科學資優類僅能擇一類申請報名。 3、... 觀看完整文章
訓導組長 - 訓導組 | 2022-01-12 | 點閱數: 348
說明:   一、 依據教育部 111 年 1 月 10 日臺教授體部字第 1110001037D 號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統網站( http ://edu.law.moe.gov.tw )下載;若對本法規條文有任何疑問,請逕洽教育部體育署競技運動組楊金昌先生(聯絡電話: 02-87711988 )。
教務組長 - 教務組 | 2022-01-12 | 點閱數: 364
說明:   一、 依據臺北市政府教育局 111 年 1 月 5 日北市教資字第 11130207042 號函辦理。 二、 為鼓勵學生於寒假期間善用臺北酷課雲服務及線上學習資源安排自主學習計畫,提升自主學習能力及數位學習之風氣,並落實本市數位教育資源共享理念,提供豐富學生多樣化英語學習機會,創造英語學習環境,爰訂定本計畫,以親子共學、共樂的概念,增進親子間良好的互動關係,並藉由本活動延續防疫不停學,採居家線上學習上課模式,為防疫做好準備。 ... 觀看完整文章