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文章列表

管理員 - 輔導室 | 2024-02-20 | 點閱數: 254
(一)    參與對象:為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師。 (二)    場次 1 : 1、    主題:動畫與生命教育-葬送的芙麗蓮。 2、    講師:東吳大學哲學系-張峰賓教授。 3、    日期: 113 年 3 月 6 日(週三)下午 2 時至 3 時 30 分。 4、    課程代碼: 4202997 。 (三)    場次 2 : 1、   &nbs... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2024-02-20 | 點閱數: 262
旨揭手冊電子檔亦可至監察院國家人權委員會網站( https://nhrc.cy.gov.tw/cp.aspx?n=9889 )下載最新版本。
管理員 - 輔導室 | 2024-02-20 | 點閱數: 348
一、    依據特殊教育法辦理。 二、    研習時間: 113 年 2 月 21 日(星期三)下午 13 : 00 至 16 : 00 。 三、    研習地點:中壢國小二樓大會議室。 四、    研習主題:用生命影響生命的教育。 五、    研習講師:蔡昭偉先生(蔡傑爸)。 六、    參與對象:本市國民中小學教職員、特教助理員及家長,共計約 60 名(本校教職員工優先錄取)。 七、    報名方式:即... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2024-02-20 | 點閱數: 220
一、   該本校訂於 113 年 3 月 9 日(週六)、 3 月 10 日(週日)上午 8 時 30 分起辦理 113 學年度七年級招生實體說明會,擬招收國際英語班 1 班、全人菁英班 4 班,歡迎本校女同學與家長擇一場次報名參加。 二、    請有意願就讀該校七年級之女同學,請學生及家長務必參加招生說明會。詳情請見 http://www.shgsh.ntpc.edu.tw /招生資訊,線上報名至 113 年 3 月 6 日(週三)截止,亦可當天現場報名。 三、    如有招生相關問題,請洽本校註冊組張老師(02)26182287 分機 106 。
管理員 - 輔導室 | 2024-02-16 | 點閱數: 324
一、    依據 112 學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、    本活動相關訊息如下: (一)    時間: 113 年 03 月 02 日(六)早上 9:00-12:00 (二)    地點:本校冬陽樓地下一樓視聽教室 (三)    講師:鄭忠豪老師 (四)    主題:親子溝通好好玩─談正向教養的力量 三、    教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名,活動編號 「E00114... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2024-02-16 | 點閱數: 234
鑒於網路成癮問題對個案身心健康、學業及人際關係產生負面影響,為提升家長對網路成癮問題、網癮個案治療轉介機制及相關資源之認識,希冀透過給家長的一封信,使家長瞭解網癮防治相關識能。
管理員 - 輔導室 | 2024-02-02 | 點閱數: 308
一、    依據桃園市國民教育階段藝術才能班鑑定工作作業要點辦理。 二、    本市 113 學年度國民中小學各類藝術才能班鑑定採線上報名辦理(報名網址: https://tyc.sfes.tyc.edu.tw ),旨揭修正招生簡章已公告於本府教育局網站( https://www.tyc.edu.tw/ )-訊息公告-最新消息、報名系統、 113 學年度國民中學藝術才能音樂班鑑定承辦學校(內壢國中)網頁。 三、    本次修正為本市新明國民中學納入七年級招生名額 26 名。
管理員 - 輔導室 | 2024-02-01 | 點閱數: 278
一、    依據屏東縣政府 113 年 1 月 24 日屏府教學字第 11303695700 號函辦理。 二、    旨案主要藉由紀念牡丹社事件 150 周年之際,邀請全國民眾至恆春半島,透過親子走讀之方式來了解牡丹社歷史事件發生的足跡,深入了解此事件對於台灣歷史推動的演進以及衍生出來的影響。實際的走讀帶領親子體驗恆春半島熱帶環境之美之虞,也能感受到當地排灣族文化風俗,體會最道地的半島文化民情。 三、    活動規劃「小蝸牛遊學趣」及「漫步山海.走訪牡丹」兩條走讀路線,預計辦理 8 梯次,每梯次 30 人,參與對象以親子團體報名... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2024-01-25 | 點閱數: 248
欲申請 113 學年度就讀國立特殊教育學校者,請依以下方式辦理報名事宜: (一)    幼兒部:請於 113 年 2 月 19 日(星期一)至 113 年 3 月 8 日(星期五)止逕自向設有幼兒部之各國立特殊教育學校報名,逾期不予受理。 (二)    國小及國中部:請配合本市 112 學年度國民小學特殊教育學生第 1 次鑑定安置及本市 112 學年度國民中學特殊教育學生第 1 次鑑定安置作業期程,向戶籍學區學校或原就讀學校提出申請,倘尚未申請者,請各校儘速協助學生補申請,以維護學生權益。 本案簡章公告於桃園特殊教育資源網( https://special.tyc.edu... 觀看完整文章
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