說明：   一、 依據教育部 112 年 5 月 23 日臺教資(六)字第 1122702091 號函辦理。 二、 為提升數位防災素養教學知能，本次工作坊藉由實際操作問題導向學習(PBL)教案設計及教案共備工作坊等多面向課程，提供第一線教師豐富的數位防災教案製作之發想及構思。 三、 前開研習時間及地點詳請參閱簡章，報名時間從即日起至 112 年 6 月 16 日（星期五）下午 2 時截止。 四、... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本府海岸管理工程處 112 年 5 月 24 日桃海保字第 1120003777 號函辦理。 二、 每年 4 月至 8 月期間是二級保育類小燕鷗遠從印尼、澳洲、紐西蘭等地飛抵臺灣繁殖棲地的季節，從 5 、 6 月開始尋覓伴侶，共築愛巢並孵蛋育雛，至 7 、 8 月返回南方，為使民眾對小燕鷗更深入認識，並以實際行動保護小燕鷗，達到海鳥保育生態教育意義，爰於 112 年 6 月 3 日至 25 日期間，每週例假日於竹圍漁港北岸停車場，舉辦「2023 候鳥漫波 啾一夏！」活動，並提供小燕鷗導覽解說、 DIY 體... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市立內壢國民中學 112 年 5 月 11 日內國學字第 1120003504 號函及教育部「品德教育促進方案」辦理。 二、 旨揭計畫摘錄如下（詳見實施計畫）： (一) 徵件對象： １、 國中組：桃園市各國中學生，每校至多薦派 5 名。 ２、 國小高年級組：桃園市各國小高年級學生，每校至多薦 派... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本局 112 年 5 月 26 日桃教小字第 1120047394 號函續辦。 二、 旨揭研習營訊息摘錄如下（詳如計畫）： (一) 研習日期： 112 年 7 月 10 日（星期一）至同年月 14 日（星期五）。 (二) 參加對象： １、 持有 91 年教育部閩南語教學支援工作人員證書，仍有意願再進修取得本市再次檢... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 112 年 2 月 15 日桃教體字第 1120013871 號函辦理。 二、 招生項目及名額：國小五年級正取棒球 3 名。 三、 報名時間：即日起至民國 112 年 6 月 27 日(二) 上午 08 時至 12 時，下午 1 時至 4 時。 四、 報名地點：龜山國民小學學務處（地址：桃園市龜山區萬壽路二段 933 巷 14 號，電話： 03-3203571 分機 313 。） 五、 報名簡章：請逕... 觀看完整文章

說明：   一、 旨案計畫以桃園 15 處日式宿舍類文化資產為核心，舉辦 1 場特展、 2 場講座、 2 場親子教育活動，透過「歷史記憶傳承」、「日式宿舍景觀與建築特色」、「文化資產保存活化」等主題延伸，落實文化資產親子教育紮根，傳遞文化資產的內涵與價值。 二、 活動資訊： (一) 「叩叩!老鄰居─桃園日式宿舍開門」特展 １、 展覽日期： 112 年 7 月 5 日─112 年 8 月 8 日... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部 112 年 5 月 25 日臺教資(六)字第 1122702185 號函辦理。 二、 為加速環境教育人員認證申請流程，教育部於綠色學校夥伴網路平臺建置「環境教育人員認證線上申請系統」（預計於 112 年 6 月初正式上線），惠請多加利用(網址： https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/)。 三、 檢送線上系統操作手冊，如有問題請逕洽教育部委辦團隊育成環保有限公司王小姐或... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本市 112 年 5 月 15 日桃教小字第 1120043960 號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下（詳如實施計畫）： (一) 換證資格：具備基本及專業兩項資格者： １、 基本資格：符合下列二項條件任一者 (１) 本市公私立高級中等以下學校（含幼兒園）現職教師、退休教師。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)112 年 5 月 19 日臺教國署國字第 1120064636 號函辦理。 二、 為增進全國國中小學生英語口說能力，國教署委請臺師大建置「Cool English 英語線上學習平臺」-「語音辨識」專區，提供會話問答、基礎發音練習、短語練習等題型，協助學生以輕鬆有趣的方式開口說英文，建立優良的英語會話基礎。 三、 本次比賽題目係出自上述專區之「『聲』歷其境」和「看動... 觀看完整文章

說明：   一、 依據新竹縣政府教育局 112 年 5 月 16 日教學字第 1121000737A 號函辦理。 二、 旨案係為整合十二年國教課程教學及數位精進專案，促進各主題場次優質課程教學案例分享，與專家學者、教師、家長參與回饋，啟動專業對話反思能力，落實課堂教學實踐，展現新竹縣課程教學 3C 領航「在地脈絡(Context) 跨域整合(Cross) 國際連結(Connection)」 之深化學習與終身教育推動效益。 三、 參... 觀看完整文章