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管理員 - 輔導室 | 2022-06-09 | 點閱數: 261
研習時間: 111 年 6 月 15 日(星期三) 13 : 00 至 16 : 00 。 研習地點:本校三樓視聽館。 研習主題:多層次班級經營。 研習講師:清華大學 孟瑛如教授。 研習對象:本市各國小教職員及特教助理員(以本校校內 人員優先)。 報名方式:即日起至全國特殊教育資訊網( https://special.moe.gov.tw/study.php )→縣市特教研習→開啟查詢→關鍵字(祥安國小)報名。 全程參與者核發研習時數 3 小時,參與人員在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下,請准予公(差)假登記。 倘因疫情影響,須變更研習課程之辦理方式(改為線上辦理),將另行通知參與人員。 本研習活動請配合... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2022-06-02 | 點閱數: 285
時間: 111 年 6 月 18 日(六) 9 時 00 分至 12 時 00 分。 地點:現場和線上同步。 (一)    現場:信義樓 3 樓視聽教室。 (二)    線上研習, google meet 會議室連結 meet.google.com/skk-jaug-dgg ,也可輸入代碼 skk-jaug-dgg 。 講題:正向教養陪你度過孩子的情緒風暴。 講師:羅明榮 諮商心理師。 教師請至「桃園市教育發展資源入口網」─「新街國小」報名,全程參與者核予 3 小時研習時數。路徑為:「教育發展資源入口網」→「活動查詢」→「查詢條件」點選:「主辦/協辦單位」:新街國小... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2022-05-31 | 點閱數: 310
本案預計表揚對象 35 名,分述如下: (一)    模範身心障礙者:設籍本市,領有身心障礙證明者,計表揚 10 人。 (二)    模範身心障礙家庭照顧者:設籍本市,親自長期照顧領有身心障礙證明者之家屬,計表揚 10 人。 (三)    模範身心障礙服務人員:推行身心障礙福利有功人員且實際於本市提供身心障礙者服務,計表揚 15 人。 推薦資料請於 111 年 7 月 29 日(星期五)前,以免備文方式逕送社會局身心障礙福利科,郵戳為憑,逾期不予受理,並請務必將檔案以電郵方式傳送至 10059653@mail.tycg.go... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2022-05-30 | 點閱數: 259
為提供身心障礙學生家長性別平等教育知能,國教署特教網路中心業於「特教資源─性別平等教學媒材」區提供相關親職教育優良案例,及國立教育廣播電臺之「國立宜蘭特殊教育學校性別平等推廣結果」節目連結(網址: https://www.aide.edu.tw/ischool/publish_page/0/ )。
管理員 - 輔導室 | 2022-05-30 | 點閱數: 273
(一)    說明會時間: 111 年 6 月 1 日(星期三)下午 1 時 30 分至 3 時。 (二)    報名期間: 111 年 5 月 13 日至 111 年 6 月 1 日。 (三)    報名網址: https://reurl.cc/8o9ld4
管理員 - 輔導室 | 2022-05-27 | 點閱數: 345
時間: 111 年 6 月 11 日(六) 9 時 00 分至 11 時 20 分。 地點:線上研習, google meet 會議室連結 meet.google.com/qcd-zvpg-mqv ,也可輸入代碼 qcd-zvpg-mqv 。 講題:如何和孩子談性說愛 講師:簡燕雪(簡單)老師。 教師請至「桃園市教育發展資源入口網」─「龍山國小」報名,全程參與者核予 3 小時研習時數。路徑為:「教育發展資源入口網」→「活動查詢」→「查詢條件」點選:「主辦/協辦單位」:龍山國小,報名此研習。 參加對象:對此主題有興趣的家長或教師,限額 90 位。 聯絡人:輔導組長陳嘉慧老師,連絡電話: 03-3691253 分機 611 。
管理員 - 輔導室 | 2022-05-27 | 點閱數: 265
為拓展與整合校際教學資源,建構本市資優教師專業發展交流,訂於 111 年 6 月 25 日(星期六)假武陵高中辦理旨揭成果發表,請教師踴躍報名參加。 報名方式:採網路報名,參與教師請至全國特殊教育資訊網( https://special.moe.gov.tw )完成報名。 本案參加人員核予公(差)假登記,並得於活動結束後一年內,在課(業)務自理及不支領代課鐘點費原則下覈實補休。 本案視疫情狀況,依中央流行疫情指揮中心相關防疫規範, 隨時進行滾動式修正。
管理員 - 輔導室 | 2022-05-26 | 點閱數: 278
旨揭手冊為教育部依據身心障礙者權利公約(CRPD)之內涵與精神,針對輕度智能障礙或閱讀障礙之家長親職教育需求研發,其內容以面臨子女幼兒園入園及小學入學時應具備之親職準備為主軸,內容包括親職角色與責任、協助子女規律生活、親師溝通、人際互動、家庭支持及資源提供等面向,提供家長相關指引。 手冊電子書及有聲書下載連結: https://reurl.cc/VDMgOQ