(一) 時間：原預訂於 112 年 1 月 16 日(星期一)下午 1 時 30 分至 4 時 40 分辦理，調整於 111 年 12 月 17 日(星期六)下午 1 時 30 分至 4 時 40 分辦理。 (二) 主題：遊戲化班級經營方案創建與實施。 (三) 主講人：臺北市大同區太平國民小學陳佑蘭老師。 (四) 地點：桃園市武陵高級中等學校(桃園市桃園區中山路 889 號)科學館 4F 資優教室。 (五) 參加對象：對主題... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 111 年 3 月 1 日桃教特字第 1110014974 號函辦理。 二、 研習講師：余懷瑾-親職教育講師。 三、 研習主題：發揮教學影響力的關鍵方法。 四、 研習時間： 111 年 11 月 23 日(星期三) 13 ： 00 至 16 ： 00 。 五、 研習地點：僑愛國小 一樓 社區圖書館。 六、 研習對象：本市各... 觀看完整文章

(一)    研習時間： 111 年 12 月 3 日(星期六)上午 8 時 30 分至下午 4 時。 (二)    研習地點：因校園施工中，詳細地點屆時以研習系統發送錄取通知一併告知。 (三)    參加對象：本市高中(職)、學前、國中小、普通班教師、行政人員及治療師、特教師助理員等，或對本議題有興趣之人士。 (四)    報名方式：請欲參加人員於 111 年 12 月 2 日(星期五)前至全國特殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/study.php)-研習報名-縣市特教... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 111 年 5 月 10 日桃教特字第 1110039896 號函辦理。 二、 研習時間： 111 年 11 月 30 日（星期三）下午 13:00 至 16:00 。 三、 研習地點：文山國小三樓視聽教室。 四、 研習主題：特殊生班級經營介入與輔導。 五、 研習講師：張閔淳心理師。 六、 研習對象：本市國民中小學教職... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 111 年 5 月 10 日桃教特字第 1110039896 號函辦理。 二、 研習時間： 111 年 11 月 16 日（星期三）下午 13:30 至 16:30 。 三、 研習地點：桃園國小 2 樓視聽教室。 四、 研習主題：《發揮教學影響力的方法》。 五、 研習講師：余懷瑾老師(仙女教師)。 六、 研習對象：本市國民... 觀看完整文章

一、 創造能力資優為本校重點發展特色亦為桃園市政府教育局重要政策之一，為推廣及宣導創造能力資優，煩請各校協助公告相關訊息，以維護學生權益，並鼓勵對創造能力資優有興趣或欲了解之國小六年級學生參與。 二、 報名對象：現桃園市國小六年級學生。每班以 20 人為限。每梯次每人限報一門課。(依報名先後順序錄取) 三、 報名費用：每門課酌收費用 100 元，現場繳交。 四、 集合場地：經國國中 3F 圖書館。 ... 觀看完整文章

國小場研習資訊如下： (一)    日期： 111 年 12 月 15 日，星期四。 (二)    時間：下午一點至四點。 (三)    地點：觀音區觀音國小，桃園市觀音區文化路 2 號。 (四)    對象：觀音區及新屋區各國民小學輔導教師或對於性別平等教育議題有興趣之教師。 (五)    參加教師於課務自理原則下准予公（差）假登記，場地人數上限 20 人（不含性平輔導團團員）。 (六)    參加教師請至桃園市教育發展資... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 111 年 5 月 10 日桃教特字第 1110039896 號函辦理。 二、 研習主題：多層次班級經營(進階版)～ 普通班情緒障礙與 行為偏差學生之分辨與教學策略 三、 研習講師：孟瑛如教授。 四、 研習時間： 111 年 11 月 23 日(三)13:00-16:00 五、 研習方式：採實體研習。 六、 研... 觀看完整文章

一、 為使家長能充分了解鑑定相關事項及本校資優教育的課程規劃及環境，特舉辦此說明會，歡迎家長踴躍參加。 二、 欲參與桃園國中入學前資優鑑定家長說明會，懇請至下列網址報名，俾利統計人及安排相關事宜: (一) 時間:112 年 1 月 9 日(晚間 6 點 30 分) (二) 地點:桃園國中仁愛樓三樓會議室。 (三) 詳細內容及說明會報名方式，請點選下列 google 表單: https:/... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署 111 年 10 月 28 日臺教國署國字第 1110147483 號函辦理。 二、 旨揭培訓研習相關資訊如下： (一) 推薦原則：分國小國語文、數學、英語文，國中國語文、數學、英語文等六組，依據縣市入班輔導人員需求，每組推薦 2 至 3 位教師為原則。 (二) 培訓人員資格條件： １、 教育部或各直轄市、縣（市）學習扶助績優人員（例如：教育部國教署鐸聲伴... 觀看完整文章