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管理員 - 輔導室 | 2023-09-20 | 點閱數: 263
一、 依據國立羅東高級中學 112 年 9 月 12 日羅中輔字第 1120007812 號函辦理。 二、 為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師。 三、 研習資訊如下: (一) 日期: 112 年 11 月 10 日(星期五)下午 2 時至 3 時 30 分。 (二) 講師:政治大學教育部實驗教育推動中心徐永康老師。 (三) 主... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2023-09-20 | 點閱數: 293
一、 依據桃園市政府教育局 112 年 3 月 22 日桃教特字第 1120024979 號函辦理。 二、 本研習訊息摘要如下: (一) 時間: 112 年 10 月 4 日(三)13 : 30-16 : 30 。 (二) 地點:內壢國小活動中心。(桃園市中壢區福德路 20 號) (三) 對象:桃園市國中小教師及公立學校附設幼兒園教師以及對此議題有興趣之教師、助理員、家長、專業人員等,預計 150 人,依報名先... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2023-09-19 | 點閱數: 320
一、 依據本市 112 學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 研習訊息摘要如下: (一) 研習主題:科技化評量網站教材分析及因材網應用實作 (二) 授課教師:更寮國小吳國榮老師。 (三) 參加對象:各校進行學習扶助教師,其他對本議題有興趣教師。 (四) 研習時間及地點: 112 年 10 月 4 日(三) 13 : 30~15... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2023-09-18 | 點閱數: 234
一、 依據桃園市政府教育局 112 年 3 月 22 日桃教特字第 11200024979 號函辦理。 二、 研習時間: 112 年 10 月 4 日(星期三) 13:00 至 16:00 。 三、 研習主題:如何讓家長普通班老師共好,了解記錄孩子的需求,進行 IEP 關注的重點。 四、 研習講師:卓惠珠理事長。 五、 研習對象:以本校校內教職員、家長優先錄取,若有餘名額開放本市各公私立國民小學教職員、... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2023-09-18 | 點閱數: 330
一、 依據本市 112 學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 研習時間: 112 年 10 月 14 日(星期六)上午 8 時 10 分至下午 5 時 10 分。 三、 實施對象:(一)具有高級中等以下學校合格教師證書者。 (二)請本市國民小學 112 學年度新進正式教師若無取得下述證書者,務必參加。(三)倘已取得現職教師 8 小時認證證書或永齡 29 小時認證資格者,即不須再參加本次認證研習。(四)已取得現職教師 8 小時認證證書任一科者,鼓勵參加其他科目認證。 四、... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2023-09-18 | 點閱數: 245
一、 依據國立臺南大學 112 年 9 月 13 日南大視訓字第 1120016891 號函辦理。 二、 旨揭學分班摘要如下,詳如實施計畫: (一) 上課時間: 1、 第 1 階段: 112 年 10 月 14 日至 11 月 26 日。 2、 第 2 階段:暫訂 113 年 3 月 9 日至 5 月 19 日。 (二) 上課地點:國立臺灣師範大學。 ... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2023-09-18 | 點閱數: 234
一、 依據桃園市政府教育局 112 年 3 月 22 日桃教特字第 11200024979 號函辦理。 二、 研習時間: 112 年 10 月 18 日(星期三)下午 13:30 至 16:30 。 三、 研習地點:本校視聽教室。 四、 研習主題:發揮教學影響力的關鍵方法。 五、 研習講師:余懷瑾老師。 六、 參與對象:以本校校內教職員優先錄取... 觀看完整文章
管理員 - 輔導室 | 2023-09-12 | 點閱數: 335
為建立有效、友善、可信賴的性騷防治制度,政府推動性 平三法修正,並於 112 年 7 月 31 日經立法院三讀通過,行政院特製旨揭說明資料。 https://www.ey.gov.tw/Page/5B2FC62D288F4DB7/62d9ee52-fef6-48ca-a8df-ff947552afff  
管理員 - 輔導室 | 2023-09-11 | 點閱數: 342
一、 依據桃園市政府教育局 112 年 3 月 22 日桃教特字第 1120024979 號函辦理。 二、 研習主題:學情障鑑定-學生轉介前介入及行為輔導。 三、 研習講師:龍岡國中 張維真主任。 四、 研習時間: 112 年 10 月 04 日(星期三)13 時至 16 時。 五、 研習地點:本校圖書室。 六、 研習對象:本市各國民小學教職... 觀看完整文章
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