說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 6 月 19 日臺教國署國字第 1120075288 號函辦理。 二、 經教育部國民及學前教育署核定通過「112 學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加旨揭研習，另由本局自籌款補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中小教師均可自由報名。 三、 本案採線上辦理方式，分為二場次及回放場，國小場及國中場相關資訊摘述如下： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本局 112 年 2 月 17 日桃教小字第 1120014104 號函（諒達）暨國立臺灣海洋大學 112 年 6 月 30 日海洋教育字第 1120014966 號函辦理。 二、 教育部為表彰致力推動海洋教育之團體、個人、地方政府及課程教學團隊，特訂定「教育部海洋教育推手獎遴選及表揚計畫」（以下簡稱本計畫），以肯定其對海洋教育的卓越貢獻，並鼓勵民間資源挹注海洋教育業務。 三、 本計畫摘述如下： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據該基金會 112 年 6 月 28 日 112 年綜字第 022 號函辦理。 二、 「啟動思考教師工作坊:減塑與循環」(臺北場)活動簡述如下： (一) 活動時間： 112 年 8 月 3 日(四)下午 13 時至 17 時。 (二) 活動地點：綠色和平-臺北辦公室（台北市中正區重慶南路一段 109 號）。 三、 線上報... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立清華大學 112 年 6 月 27 日清教科字第 1129004735 號函辦理。 二、 招生簡章及報名表，亦可逕行至國立清華大學-教學單位-竹師教育學院-教育與學習科技學系-最新消息下載(網址: https://delt.site.nthu.edu.tw/index.php)。 三、 如有相關問題請洽本案承辦人陳淑卿，電話： 03-5715131#73043 。

說明：   一、 依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」計畫及教育部 111 年 8 月 19 日「推動中小學數位學習精進方案」縣市工作會議決議事項辦理。 二、 旨揭每校須於 112 年前完成所有教師數位學習工作坊(一)及(二)研習，各校完成率請參考 https://asset.tyc.edu.tw/登入後查詢。 三、 主辦單位：桃園市政府教育局。 四、 承辦單位：桃園市... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府教育局 112 年 6 月 14 日桃教終字第 1120056721 號函及 112 年度桃園市兒童文學獎創作徵文比賽實施辦法辦理。 二、 為培養兒童文學創作風氣，欲報名者請於 112 年 9 月 27 日（星期三）前，將作品依規定格式上傳至大勇國小首頁（網址： https://www.typs.tyc.edu.tw/index.php ）【112 兒童文學作品上傳】專區。 三、 參賽細節與規則問題：請洽教務處林俊宏... 觀看完整文章

說明：   一、 由本校教務處數位學習組及進修學院共同規劃線上數位學習課程，學員依規定完成所有線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻 Moocs 課程研習證書」。 二、 本班為非學分班，課程缺課未達總數三分之一，頒發推廣教育證明書(中文)，若具有教師資格，可在全國教師在職進修網登錄研習時數。 三、 輔導諮商精緻 Moocs 系列課程之招生簡章，請詳網站說明(https://reurl.cc/Y9o0ro)。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據臺北市政府教育局 112 年 6 月 26 日北市教國字第 1123053886 號函辦理。 二、 參加對象：全國公私立幼兒園、國小及國中在學學生（ 112 學年度學籍）。 三、 收件期間： 112 年 9 月 4 日（星期一）至 112 年 9 月 30 日（星期六）。 四、 參賽內容： (一) 徵件主題：多元文化繪本或... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國家科學及技術委員會(下稱國科會)112 年 6 月 16 日科會科字第 1120036766 號書函辦理。 二、 國科會以多元創新的方式推廣科普教育，讓全國各地的國小學生(含偏鄉及離島)在火車站周邊及搭乘科普環島列車時體驗科學實驗活動，激發對科學知識的好奇心。 三、 桃園站活動報名資訊摘要如下： (一) 活動日期： 112 年 10 月 30 日(星期一)。... 觀看完整文章

說明：   一、 依據學習吧 LearnMode 教育平臺 112 年 6 月 19 日學習吧 LearnMode 教育平臺字第 11206003 號函辦理。 二、 為鼓勵學生於暑假期間自主學習，培養世界觀及國際視野，學習吧 LearnMode 教育平臺辦理線上學習活動，採取遊戲化的積分機制，以增進學生語文理解、口語表達及媒體識讀能力。 三、 活動課程搭配 AI 語音辨識技術自動判定朗讀結果，能增進學生口語表達能力；測驗系統自動批... 觀看完整文章