說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)111 年 1 月 17 日臺教國署原字第 1110005399A 號函辦理。 二、 為儲備高級中等學校閩南語文、客語文(下稱閩客語文)師資，提高閩客語文課程之教學品質，落實閩客語文之傳承，並滿足校本土語文師資需求，爰國教署規劃旨揭認證培訓計畫，並委託國立臺南大學辦理旨揭認證培訓課程。 三、 111 年度預計辦理 10 梯次閩客語文教學支援工作人員培訓課程，每梯次開課人數上... 觀看完整文章

說明：   一、 依據財團法人語言訓練測驗中心 111 年 1 月 12 日 111 研學字第 0000000001 號函辦理。 二、 為促進落實十二年國教素養課綱，財團法人語言訓練測驗中心於 108 年推出素養導向英語命題徵選活動。自 111 年起，為因應雙語化教學新趨勢，旨揭活動更名為「素養導向與雙語教學評量設計徵選」，除「英語素養命題組」，新增「學科導向雙語評量組」，鼓勵國內以英語授課（ CLIL 、 EMI 或其他英語授課模式）教師探索創意評量設計。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部 111 年 1 月 17 日臺教授國部字第 1100170592 號函辦理。 二、 有關教師選用教科書及使用輔助教學資源事宜，請貴校應依「公平交易委員會對於國民中小學教科書銷售行為之規範說明」第 8 點第 2 項第 2 款，及「國民小學及國民中學教科圖書選用注意事項」第 4 點第 1 款之規定選用教科書。 三、 另自 110 學年度第 2 學期開始，針對各出版公司提供之教學輔助用光碟，如非屬「國民小學及國民中學教科圖書審定辦... 觀看完整文章

說明： 原訂 1 月 21 日(星期五)下午一點至四點於本校辦理旨揭活動因應桃園疫情取消。

說明：   一、 依據國家圖書館 111 年 1 月 11 日國圖發字第 11102000121 號函辦理。 二、 旨揭課程提供資訊組織從業人員透過數位學習管道，以提升 RDA 編目專業知能。 三、 檢附課程簡介 1 份及國家圖書館「遠距學園」網址： https://cu.ncl.edu.tw/mooc/index.php 。

說明：   一、 依據桃園市 110 學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。 二、 為提供教師素養導向教學與評量之增能，本中心辦理旨揭研習，參加對象為地方群團員亦開放本市中小學教師報名，研習採線上方式進行，敬請各校協助公告相關訊息，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: (一) 參加對象:地方輔導群團員、本市國中小教師 (二) 研... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國教署 111 年 1 月 11 日臺教國署國字第 1110003033 號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 東區場： 111 年 1 月 21 日、 22 日，上午 8 時 30 分至下午 4 時 40 分，共計 2 天，於花蓮縣宜昌國中辦理。 (二) 北區場： 111 年 2 月 7 日至 9 日，上午 8 時 30 分至下午 8 時 20 分，於國家教育研究院三峽總院區辦理。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市 110 學年度推動十二年國民基本教育精進國民中 小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。 二、 為推動教師專業學習社群，精進教師課程及教學發展，本中心辦理旨揭研習，參加對象為地方群團員亦開放本市中小學教師報名，研習以線上方式進行，敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: (一) 參加對象:地方輔導群團員、本市國中小教師 (二... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國教署 111 年 1 月 10 日臺教國署國字第 1100177101 號函辦理。 二、 為提升學生閱讀及聽講能力，國教署委請國立臺灣師範大學建置「英語線上學習平臺」(Cool English)，辦理「運用 Cool English 網站資源 加強英語閱讀、聽力、口說能力」教案徵稿比賽，邀請全國國中小教師及大學校院師資生運用平臺相關資源進行課程研發及教學方案設計活動，藉以加強學生閱讀、聽力、口說能力。比賽成果將公告於平臺及粉絲專頁，俾後續提供國中小英語教學者交流... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署 107 年 6 月 22 日臺教國署國字第 1070056473B 號令修正發布「提升國民中小學本土語文師資專業素養改進措施」及本局 110 年 11 月 22 日桃教小字第 1100108308 號函續辦。 二、 為提升本市國中小本土語文師資專業素養，鼓勵教師揪團自組本土語文專業學習社群，同儕合作共備，協同教學，以提升教學成效，並透過自主規劃研習內容，強化教師本土語文之聽、說、讀、寫能力，提高教師本土語文能力認證通過率，爰擬定旨案計畫，以協助各國中小... 觀看完整文章