說明：   一、 依據臺北市立大學 111 年 3 月 14 日北市大進字第 11160064561 號函辦理。 二、 為鼓勵全國中小學及幼兒園落實創意教學之理念，提升教師 創意教學及學校創新經營成效，特辦理旨揭計畫。 三、 本案計畫摘述說明如下： (一) 初審報名：自 111 年 4 月 1 日（星期五）起至 4 月 30 日（星期六）止。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 為強化兒童課後照顧服務人員專業知能，本校辦理旨揭訓練課程，以期全面提升兒童課後照顧品質。 二、 敬請貴校公告並轉知未取得此資格欲擔任貴校國小課後照顧服務人員或有興趣成為課後照顧服務人員之家長踴躍報名參加此訓練，以取得專業資格。 三、 報名期限：自即日起至額滿為止。 四、 課程訊息請連結至 https://mymcu.mcu.edu.tw/p... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署 111 年 3 月 10 日臺教國署國字第 1110032157 號函辦理。 二、 因應十二年國民基本教育課程綱要訂定客語文為語文領域課程，為推廣部編版客語學習教材及協助教師瞭解客語標音說明、教材編輯理念及教學使用，爰辦理本研習。 三、 旨揭研習相關事宜如下： (一) 參加對象： ... 觀看完整文章

說明：   一、 本會為推廣創新教學理念，舉辦免費數理教育講座給有興趣瞭解教育的家長、教師、及社會大眾，以陪伴孩子更有效學習、增進良好親子互動、裨益建立友善教育環境。 二、 活動資訊： （一）時間： 111 年 4 月 24 日 (週日) 上午 10-12 時 （二）地點:桃園婦女館 102 會議室 (桃園區延平路 147 號) （三）對象：家長、... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國家圖書館 111 年 3 月 11 日國圖合字第 11106000370 號函辦理。 二、 本影展活動預定自 111 年 3 月 14 日至 4 月 18 日期間，共推出 42 部外國影片（以及歷屆超過 200 部兒童電影），於「公視+」影音平台提供全國民眾免費觀賞，並將舉辦 7 場與影片相關議題之導讀或專家對談，於「台灣國際兒童影展」臉書粉專進行直播。 三、 有關觀影連線步驟與「座談直播」之日期時間與講者，請參見附件（亦可參見本館活... 觀看完整文章

說明：   一、 依據財團法人語言訓練測驗中心 111 年 3 月 15 日 111 研學字第 0000000004 號函辦理。 二、 為促進落實十二年國教素養課綱，測驗中心於 108 年推出素養導向英語命題徵選活動。自 111 年起，為因應雙語化教學新趨勢，本活動更名為「素養導向與雙語教學評量設計徵選」，除原有的「英語素養命題組」，新增「學科導向雙語評量組」，鼓勵國內以英語授課（ CLIL 、 EMI 或其他英語授課模式）教師探索創意評量設計。 三、 ... 觀看完整文章

說明：   一、 為推廣電力知識，強化教師能源議題素養及教學資源需求，本公司將透過電力場域實地參訪與能源教育知能課程，辦理旨揭研習。 二、 旨揭研習說明如下： (一) 研習時間、地點：新北場 111 年 3 月 30 日(星期三)、台電電幻１號所 (二) 研習對象：各級國小、國中、高中老師及教育相關工作者，每梯次 40 名，特別推薦貴校任自然與生活科技、社會領域或有跨域... 觀看完整文章

一、 依據新竹市政府 111 年 3 月 11 日府教輔字第 1110044512 號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 參加對象：以新竹縣市、苗栗縣、桃園市之正式教師、代理代課教師及師培生為主，其他縣市現職教師及代理代課教師歡迎報名參加。 (二) 時間： 111 年 4 月 23 日(星期六)上午 9 時起至 111 年 4 月 24 日(星期日)下午 4 時止，計 2 日。 (三) 地點：新竹市立三民國民... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 111 年 3 月 17 日臺教國署國字第 1110036750 號函辦理。 二、 為推動新課綱素養導向之課程與教學，以培育具備核心素養能力之學生，國教署規劃「110 學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊專案教師試辦計畫」，學校可申請 110 學年度中央輔導團專案教師到校陪伴（詳如附件說明），簡要說明如下： (一) 受訪學校可於國教署「申請中央輔導團專案教師入校諮詢輔導... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立高雄師範大學 111 年 3 月 4 日高師大通識字第 1110001393 號函辦理。 二、 國立高雄師範大學業於全國教師在職進修資訊網新增「雙語教育」及「臺灣永續發展目標(SDGs)」2 項屬性標籤，並於網站[最新消息]公告，俾利學校開設相關研習及課程有所依循。 三、 檢附更新後之「全國教師在職進修資訊網屬性標籤定義」。