說明：   一、 本活動海報圖檔、徵選辦法，惠請 各學校(館)協助宣傳，及刊登於校內網站。 二、 詳細活動辦法及聯絡方式請見附件「微笑台灣‧創意教案」2022 徵選活動辦法。 三、 徵選活動線上報名網址： https://smiletaiwan.cw.com.tw/feature/2022smile-teach?utm_source=cwmg_smile&utm_medium=web&utm_cam... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部 111 年 4 月 20 日臺教師(三)字第 1110040161 號函辦理。 二、 旨揭研習營將以系統化課綱為本課程設計(Systemic Standards-based Curriculum Design ，簡稱 S2)模組之專業知能和「S2 課設學院」平臺之實務操作經驗，協助學員建構素養教育課程設計的思維與技術能力，資訊如下： (一) 日期及時間： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市 111 年度國民中小學推動「閱讀新桃園」閱讀教育計畫辦理。 二、 本局為提升國民中小學學生閱讀素養，希望鼓勵各校舉辦多元閱讀分享活動，促使學生閱讀後之成效得以轉化呈現，培養學生自主學習能力，以奠定終身學習的基礎，補助每校閱讀力教師每週 1 節減授課鐘點費（國小每節新臺幣 320 元；國中每節新臺幣 360 元）。 三、 旨揭計畫相關資訊簡述如下： (... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部 111 年 4 月 15 日臺教師(四)字第 1110038363 號函辦理。 二、 為協助教育實習機構實習輔導教師使用旨揭平臺「教育實習成績評定」功能，以利評定教育實習學生成績，教育部委請國立彰化師範大學辦理旨揭研習如下： (一) 參加對象：高級中等以下學校、幼兒園、特殊教育學校（班）、實驗教育學校及實驗教育機構，目前擔任或有意願擔任實習輔導教師之具有 3 年以上教學年資編制內專任教師。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府原住民族行政局 111 年 4 月 20 日桃原教字第 1110006310 號函辦理。 二、 獎勵對象： (一) 設籍本市四個月以上，且具原住民身分、參加原住民族語言能力認證測驗（下稱族語認證）合格，就讀國內公（私）立國民中小學、高中（職）及大專院校之原住民學生。 (二) 設籍本市四個月以上，且具原住民身分、參加族語認證合格，非具前揭學生... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署 111 年 4 月 21 日臺教國署國字第 1110042100 號函辦理。 二、 旨揭計畫以臺灣歷史上具代表性貢獻人物生命故事，透過創意和美學文案及教具提供教師教學媒材，並培養學生對在地價值認同，計畫網站除提供電子資源供教師使用外，並提供限量實體教具供教師申請。 三、 相關資訊公告於本計畫網站： https://taiwan.k12ea.gov.tw ，本案倘有相關問題，請逕洽「臺灣... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本局 110 年 8 月 31 日桃教中字第 1100078148 號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關資訊如下： (一) 時間： 111 年 5 月 5 日（星期四），上午 9 時至下午 3 時。 (二) 地點：線上舉行（ Google Meet 會議連結： https://meet.google.com/kms-uzjd-xom ）。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本市龜山區幸福國民小學 111 年 4 月 20 日幸小教字第 1110002570 號函暨本市 111 上半年及 111 學年度原住民族教育資源中心計畫辦理。 二、 為整備原住民族語教學專業師資，藉由專業培訓工作，以提昇教學效能，特辦理本次原住民族教學支援人員培訓認證研習班活動。 三、 通過本認證研習班取得國民中小學教學支援人員認證，並持有原住民族語言能力認證考試或原住民族語言能力認證測驗高級以上（含）者，可至... 觀看完整文章

說明：   一、 依據學習吧 LearnMode 教育平臺 111 年 4 月 14 日第 11104007 號 函辦理。 二、 旨案活動由「佳音翰林」授權課程文章內容，提供師生加深、加 廣的學習補充教材，免費線上課程輔助教師教學，並培養學生自主學習。 三、 課程搭配 AI 語音自動辨識朗讀結果，提升學生朗讀口說能 力。測驗系統自動批改，可重複練習，鼓勵學生自主規劃學 習進度，培養終身學習的習慣。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部 111 年 4 月 1 日臺教師(三)字第 1110033428 號函辦 理。 二、 為協助十二年國民基本教育課程與教學之規劃及推動，提 升中小學教師學習社群之運作及成效，教育部委請臺北市 立大學辦理旨揭計畫。 三、 111 年度教師專業學習社群召集人培訓採分階課程辦理，初 階課程旨在培養社群召集人之領導力、對話模式及對話技 巧；進階課程著重培養社群召集人帶領社群轉型之素養與 動能；高階課程在培養社... 觀看完整文章