說明：   一、 本場講座同時邀請到繪本《小狐狸的媽媽；媽媽的小狐狸》的兩位作者施暖暖與龍緣之。緣之是動保生活實踐者，也是皮草議題的專家，她將深入淺出地分享皮草議題基本介紹、識別真假皮草方法、各國零皮草倡議，以及皮草議題和 covid-19 的關係。並由插畫家暖暖分享她如何運用插畫的魔法，將這些「硬」知識轉化為兒童也能「好消化」的故事。兩位聯手藉由繪本《小狐狸的媽媽；媽媽的小狐狸》，將讓大家發現原來皮草議題離我們的生活並不遙遠。 二、 講座資訊如下，詳細內容請見附件一簡... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 111 年 10 月 18 日臺教國署國字第 1110137944 號函暨本局 111 年 6 月 1 日桃教小字第 1110048643 號函（計達）續辦。 二、 旨案摘述如下： (一) 實施對象：各直轄市及縣（市）政府所屬公立國民小學及國民中學(含各校國中部與國小部)及國立中小學（含各校國中部與國小部）編制內現職教師（含長期代理教師及經教育局薦派參與之代理、代課教師並完成國教... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學 111 年 10 月 17 日師大美術字第 1111028898 號函辦理。 二、 為推展 12 年國民基本教育之精神理念、促進美感教育研究與實踐，特辦理「2022 臺灣跨域美感教育國際論壇暨成果展覽」，本次論壇主題為「疫情時代下美感教育的永續發展」，希望透過國、內外美學教育實務的交流及分享，茁壯美感教育研究與發展，邁向永續。 三、 前揭活動訂於 111 年 11 月 11 日（星期五）至 11 月 12 日（星... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本局 111 年 10 月 11 日桃教小字第 1110096058 號函、同年月日桃教小字第 1110095386 號函暨教育部國民及學前教育署 111 年 10 月 17 日臺教國署國字第 1110137962 號函辦理。 二、 請貴校確實掌握符合教育部閩南語師資培育及聘用辦法規定之教學人員資格之現有教師人數及授課情形，即早規劃相關本土語文師資整備作業，並鼓勵轄屬學校教師參與旨揭測驗；有關考試簡章、報名系統及相關資訊請詳見官網： https://ctlt.twl.ncku.ed... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學 111 年 10 月 17 日師大資院字第 1111028740 號函辦理。 二、 旨揭研習對象以團隊優先（每組 3-5 人），依下列順序錄取，額滿為止： (一) 通過教育部國民及學前教育署「111 學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書教師學校，由同校行政教師、圖書教師、各領域教師組隊參加。 (二) 非教育... 觀看完整文章

說明：   一、 依據宜蘭縣政府 111 年 10 月 12 日府教輔字第 1110159094B 號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊摘要如下： (一) 參與對象： １、 欲參與 111 學年度教學輔導教師認證之高級中等以下學校教師。 ２、 欲申請 111 學年度教學輔導教師認證資格換證（ 101 年度以前取得教學輔導教師認證資... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市 111 年度推動科學教育計畫及桃園市政府教育局 111 年 3 月 11 日桃教資字第 1110022305 號函辦理。 二、 二場教師研習資訊如下： (一) 第一場次： １、 研習主題：紙飛機介紹與製作（一）-迴旋飛機 ２、 時間： 111 年 12 月 7 日（三） 13 ： 30-15 ： 30 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據財團法人公共電視文化事業基金會 111 年 10 月 12 日(111)公視客企字第 1110001991 號函辦理。 二、 客家委員會客家電視台配合十二年國教（ 108 ）課綱，針對客語各腔調沉浸式教學需求，特於「客家小學堂」網站提供對應部編教材各冊各課之優質影音內容，期能達成影音結合教學輔助學習之效。後續將陸續補充其他版本教材之對應內容。 三、 上述內容均可於客家小學堂 https://linkby.tw... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國教署 111 年 10 月 14 日臺教國署國字第 1110141002 號函辦理。 二、 為提升教育人員對雙語教育之興趣，並在國中小階段建構良好的雙語環境，鼓勵教師在學科領域教授之餘，可建構語言環境與語言使用為輔助，藉由讓中小學學校現場教師進行雙語課程研發及雙語教學教案設計活動，以達推動教育現場學科領域融入雙語教學之目的，爰國教署委請國立臺灣師範大學辦理「111 學年度國民中小學優良雙語教學教案設計徵選辦法」，教案徵選辦法說明如下： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本局 111 年 6 月 17 日桃教小字第 1110053340 號函辦理。 二、 為推動數學素養融入之教學文化，規劃一系列教師增能活動，藉以凝聚教師社群，激發教學創意，提升教師專業教學能力，進而引發學生數學學習興趣，提升教學品質與學生學習成效。 三、 旨揭研習相關訊息如下： (一) 課程主題：國小數學教學迷思與困境。 ... 觀看完整文章