說明：   一、 依據廣達文教基金會 112 年 2 月 17 日廣達藝字第 1120217001 號函辦理。 二、 旨揭計畫預計於各縣市徵募 15 個承辦單位(盟主)，申請時間自即日起至 112 年 2 月 24 日止。 三、 貴校如欲參與廣達《游於藝》計畫，可於 112 年 3 月 8 日盟主遴選結果於該基金會網站公告後，逕向本市盟主洽詢進行申請事宜。 四、 如有相關問題，請逕洽該基金會承辦人楊... 觀看完整文章

說明：   一、 依據臺南市政府教育局 112 年 2 月 15 日南市教資字第 1120220308 號函辦理。 二、 旨揭平臺辦理 3 月份線上教師研習課程，即日起請於全國教師在職進修資訊網（ https://www.inservice.edu.tw/）報名，詳細資訊如研習計畫。

說明：   一、 依據國立臺中教育大學 112 年 2 月 17 日臺中大學師培字第 1121060069 號函辦理。 二、 依原住民族教育法第 37 條及原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程實施辦法規定，原住民族教育師資曾修習原住民族文化或多元文化教育課程之學分數或研習時數，得採計抵免。 三、 本案課程抵免申請時間自即日起至 112 年 3 月 31 日（星期五）止，以郵戳為憑，逾期概不受理申請。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」辦理。 二、 本市 112 學年度辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」採線上申辦，作業時程自 112 年 4 月 16 日至 4 月 30 日止，請申請人依旨揭申請表單及計畫書撰寫規定辦理，並依限至「桃園市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申請暨審議作業系統（ https://tycnee.psees.tyc.edu.tw ）」，進行線上作業。 三、 另... 觀看完整文章

說明：   一、 親子天下「教育創新 100」自 2017 年創辦以來，累積超過千件的創新行動資料庫，從中挑選出 459 組優秀的入選夥伴，每年透過整合線上線下資源，透過共創會、小聚、國際教育年會等實體活動，和線上社群、電子報等，讓教育創新工作者充分跨界跨域交流與連結，也期盼藉由貴校支持響應，攜手共創更好的教育。 二、 「2023 教育創新 100」延續前幾屆核心精神：以「向真實世界學習」為主軸，募集 100 個把知識用出來的教育創新提案，接軌國際教學趨勢「PBL 專題式學習」，以四大... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 112 年 2 月 14 日臺教國署國字第 1120019111 號函辦理。 二、 本案係國教署為讓語言的運用能自然融入生活情境中，提升學生學習閩南語文或閩東語文之興趣，活化閩南語或閩東語課程，爰規劃以沉浸式方式融入學期間課程，營造有效學習情境。 三、 旨揭計畫說明會同步以實體及視訊會議混成方式辦理，參加人員請貴校惠允核予公假登記；辦理時間、地點及視訊網址如下： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本市「111 學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-教學輔導教師儲訓實務探討研習實施計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市 111 學年度教師專業發展實踐方案-專業回饋人才培訓教學輔導教師儲訓 3-7 教學輔導實務探討 (二) 研習對象:已完成 109 、 110 、 111... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學 112 年 2 月 4 日師大化學字第 1121002460 號函辦理。 二、 旨案研習資訊如下： (一) 研習場次： １、 第一場次師大場： 112 年 3 月 18 日（星期六）至 3 月 19 日（星期日）；研習地點：國立臺灣師範大學公館校區；報名連接： https://reurl.cc/YdyLMx 。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國家圖書館 112 年 2 月 9 日國圖特字第 11200006080 號函辦理。 二、 旨揭論壇將於 112 年 3 月 11 日（六）下午 1 時 30 分至 5 時，假國家圖書館藝文中心 3 樓國際會議廳舉辦，邀請前「亞洲球王」盧彥勳及知名親子教育專家暨牙醫師李偉文發表演說，分享自學歷程（活動議程如附件）。 三、 為倡導機關人員終身學習，並鼓勵自學，本案請貴校本權責核予與會人員是日公假登記，全程參與者將核發公教人員研習時數 3... 觀看完整文章

說明：   一、 依十二年國教精進計畫及國教輔導團團務計畫辦理。 二、 本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊，旨在協助各校少數藝能專長之教師，透過共建平台互相交流與學習，課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，透過跨校校師學習社群，進行藝術課程之共備共學共享的運作，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。 三、 主題：動... 觀看完整文章