說明：   一、 依據臺北市立大學 112 年 4 月 13 日北市大健字第 1126010056 號函辦理。 二、 有關競賽相關資訊說明如下： (一) 報名對象：公私立國中小在職教師， 1 至 6 人一組，每人限參與一件作品，可跨校、跨系所合作。 (二) 競賽組別：健體領域及藝術領域。 (三) 報名時間：即日起至 112 年 5... 觀看完整文章

說明：   一、 依據花蓮縣政府 112 年 4 月 14 日府教課字第 1120073528B 號函辦理。 二、 為讓學生主動探究在地人文、鄉土歷史、自然地理與海洋環境及多元族群融合，體認花蓮文化之美，進而塑造其鄉土情懷及培養在地文化涵養，強化對自然環境尊重及相容並蓄之思維，花蓮縣政府特辦理旨揭競賽。 三、 旨揭競賽相關資訊如下： (一) 參與對象：全國國民中小學學生(... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市平鎮區平興國民小學（以下簡稱平興國小） 112 年 4 月 7 日平小教字第 1120002180 號函辦理。 二、 旨揭實施計畫摘要如下： (一) 期程： １、 方案申請： 112 年 5 月 31 日下午 4 時前。 ２、 方案審查： 112 年 7 月 31 日公告審查結果。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺北教育大學 112 年 4 月 13 日北教大資科字第 1120550010 號函辦理。 二、 A1 數位學習工作坊(一)及 A2 數位學習工作坊(二)為「推動中小學數位學習精進方案」必修課程，且 112 年累計培訓編制內教師數須達總數 82%，目標 100%，請貴校鼓勵所屬教師踴躍參與，並於課務自理原則下核予參與教師公(差)假登記。 三、 旨揭課程說明如下： (一... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部 112 年 3 月 31 日臺教社(一)字第 1122401457 號函辦理。 二、 為培養學生乃至國人作為數位時代公民所應具備關鍵能力，並促進社會正向發展，教育部於 112 年 3 月 30 日發布「數位時代媒體素養教育白皮書」，以培育「知情、負責、利他」之數位公民為願景，採用「善用媒體、善用科技、促進參與、系統學習」為推動原則，透過「深化學校教育、擴展終身教育、充實支援體系」3 大面向，計 7 項主軸研擬 30 個行動方案，闡述未來媒體素養教育執行內容。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 本校推廣教育部終身學習中心為配合閩南語語言能力認證考試需求，加強教師專業素養及學生語言能力，開設「【遠距教學】 閩南語語言能力認證【拼音加強班】」修畢課程並符合出席時數，可取得研習結業證書。 二、 課程資訊：   　【遠距教學】 閩南語語言能力認證【拼音加強班】 (一) 上課日期與時間： 112 年 5 月 14 日至 112 年 6 月 18 日(星... 觀看完整文章

說明：   一、 依據新北市政府教育局 112 年 4 月 6 日新北教國字第 1120597043 號函辦理。 二、 本案資訊摘陳如下（詳如招生簡章）： (一) 上課日期：課程規劃 4 階段，第 1 、 2 及 4 階段為寒暑假期間，上課時間為平日上午 9 時至中午 12 時，下午 1 時至 4 時；第 3 階段為 112 學年度上學期，上課時間為週末上午 9 時至下午 5 時（如有更動，依課前通知辦理）。 (二) ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 4 月 14 日臺教國署原字第 1120049077 號函辦理。 二、 為提升高級中等學校閩客暨閩東語文教師教學專業知能並強化學校本土語文教學效能，提高學生本土語文學習之品質，爰規劃旨揭增能課程。 三、 112 年度增能課程預計辦理 2 梯次，相關作業期程如下： (一) 第一梯次 ... 觀看完整文章

說明：   一、 本會自民國 107 年起開始推動「廣達《游於智》計畫」，提供教具、課程教案及教師研習等資源，至今已超過 220 所學校參與，期望學生透過學習程式語言，培養運算思維及邏輯思考的能力，達到程式教育普及化之目標。 二、 本計畫結合自有品牌教具 Quno & Qblock ，透過實際動手操作與 Scratch 編寫程式的方式，實現各種創意的生活專案，以提升學生的科技素養能力。 三、 「112 學年度廣達《游於智... 觀看完整文章

說明：   一、 依據學習吧 LearnMode 教育平臺 112 年 4 月 6 日學習吧 LearnMode 教育平臺字第 11203003 號函辦理。 二、 為鼓勵學生自主學習，培養世界觀及國際視野，該平臺整合素養課程中的優質數位內容辦理線上學習活動，並採取遊戲化的積分機制，以增進學生語文理解、口語表達及媒體識讀能力。 三、 旨揭活動相關訊息如下，詳情請參閱來函之附件網址連結(https://pse.is/4ufxvx) ... 觀看完整文章