說明：   一、 依據本市 112 年度國民中小學推動科普閱讀動起來計畫辦理。 二、 為培育本市科普閱讀行動書車種子教師，齊力推展本市的科普閱讀教育推動，觸發師生共同愛好科普閱讀，運用科學表達及解決問題，請推薦貴校自然領域專業教師報名參與旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 辦理時間：共計 2 場。 １、 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市政府社會局 112 年 5 月 15 日桃社新字第 1120046666 號函辦理。 二、 為推動新住民多元文化教育環境，營造友善關懷之學習氛圍，配合本市每年度國際移民日辦理表揚計畫，獎勵積極投入並表現卓越之本市公私立各級學校，以打造新住民優質求學環境，提升國際觀及學習能力。 三、 本計畫相關資訊如下： (一) 獎勵對象：本市公私立各級學校於 1... 觀看完整文章

說明：   一、 依據臺北市立大學 112 年 5 月 12 日北市大學字第 1126013350 號函辦理。 二、 臺北市立大學雙語教學研究中心為配合行政院 2030 雙語政策，強化在職教師之雙語教學專業知能，爰承辦旨揭學分班。 三、 依教育部及各縣市政府教育局薦送名單，通知教師檢送相關報名資料後尚有餘額，爰由臺北市立大學自行招收符合資格之教師參加。 四、 本案相關招生訊息... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本局 111 年 11 月 10 日桃教小字第 1110106054 號函暨 112 年 4 月 26 日桃教小字第 1120038281 號函續辦。 二、 旨揭計畫摘述如下（詳如實施計畫）： (一) 研習日期： 112 年 7 月 3 日（星期一）至同年月 7 日（星期五），共 5 天， 30 小時。 (二) 研習方式：以實體研習方式辦理。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣海洋大學 112 年 5 月 16 日海洋教育字第 1120010679 號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 本次整合「線上知能，線下體驗」的兩階段教師培訓研習方式進行，「線上增能課程」提供各地教師可不受限地點，均可進行海洋職涯試探之增能，「線下參訪體驗」深入場域了解產業現況，旨揭研習實施計畫詳如附件。 (二) 報名時間：即日起至 1... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市平鎮區義興國民小學 112 年 4 月 13 日義小教字第 1120002517 號函及教育部 111 學年度 2030 雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學計畫辦理。 二、 旨案計畫內容摘陳如下： (一) 辦理期程：即日起至 112 年 7 月 31 日止。 (二) 實施對象：本市公立國民小學英語教師（含正式、代理代課教師）。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本市 112 年度推動科學教育計畫暨桃園市政府教育局 112 年 4 月 24 日桃教資字第 11200310682 號函辧理。 二、 申請研究團隊可參考下列研究方向，但不限所列舉之研究項目，配合實際服務之教育現場狀況，擬定研究計畫，惟均需經審查通過後方給予補助。 三、 申請研究類別： (一) 科學展覽活動研究與指導：擬定科學研究專題並輔導中小學生積極投... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部 111 學年度「2030 雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」及本局 111 年 8 月 29 日桃教中字第 1110079830 號函辦理。 二、 為達 2030 雙語政策之目標，教育部委託臺北國際社區廣播電台（以下簡稱 ICRT ）於 108 學年度開始辦理「英語廣播互動學習計畫」，期利用廣播新聞即時性，提升學生對時事關注度，並與日常生活中英語實際使用情境銜接，為激勵本市學校使用教育部開辦之免費學習資源，全面啟動雙語活化教育，爰訂定旨案計畫。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據臺北市政府教育局 112 年 04 月 11 日北市教終字第 1123033963 號函辦理。 二、 訓練課程說明： (一) 招生對象：凡高中職（含）以上學校畢業，有意從事國小專業課後照顧服務人員並對兒童教育有興趣者或現職安親課輔補教從業人員均可報名參加，依報名繳費順序錄取，額滿為止。凡符合「兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法」第 23 條任一資格者，毋須報名此課程。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 5 月 10 日臺教國署國字第 1120058970 號辦理。 二、 為利相關人員瞭解 112 年度閱讀磐石獎閱讀磐石學校國中組、國小組及閱讀推手個人組、團體組得獎方案，爰國教署編製旨揭手冊，手冊內容包含各組評審委員綜合意見、得獎名錄及得獎方案簡介等。 三、 旨揭手冊電子檔業放置於 112 年度閱讀磐石獎網站（網址： https://cirn.moe.edu.tw/Benchma... 觀看完整文章