說明：   一、 依據國立臺灣海洋大學（以下簡稱海大） 112 年 3 月 1 日海洋教育字第 1120003914 號函辦理。 二、 海大海洋教育中心秉持提升全民海洋意識，並協助政府推動海洋教育之宗旨，本年度將針對「海洋防災與水域安全」、「海洋文化與社會」、「海洋科學與技術」、「海洋資源與永續」以及「氣候變遷與發展」等五項主題，第一梯次提供 15 場「海洋科普及氣候變遷宣導講座」，開放高中以下各級學校提出申請，並安排講師辦理講座。 三、... 觀看完整文章

說明：   一、 本校辦理 111 學年第 2 學期「藝術治療工作坊」及「藝術治療基礎課程」，檢附課程簡章，詳細資訊請至本校推廣教育中心網站(https:\\eec.ntua.edu.tw)查詢。 二、 招生對象:教師、輔導老師、社工、家長及對此領域有興趣者。 三、 報名日期：即日起至開課前一週。 四、 課程洽詢專線：(02)22722181 轉分機 1616 江老師。

說明：   一、 依據國立臺灣圖書館 112 年 3 月 1 日圖採字第 11202000421 號函辦理。 二、 旨揭課程為提升圖書館員身心障礙服務專業素養，特規劃本（ 112 ）年 4 至 6 月於國立臺灣圖書館、國立公共資訊圖書館及高雄市立圖書館辦理旨揭實體工作坊及線上專題學習課程。 三、 本研習參加對象以全國各級公私立公共圖書館、學校圖書館從業人員及特殊教育教師為主（現職圖書館員優先），有意參加者請於各場次報名期限截止前，逕至國立... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部「2030 雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」辦理。 二、 為激發教師創意，精緻教學技巧及評量策略，設計具有情境脈絡之英語教學方案，引導教師設計全英語教學活動，促進學生活用英語，拓展英語學習認知與視野，爰辦理本計畫。 三、 本計畫內容摘要如下（詳如實施計畫）： (一) 辦理期程： 112 年 3 月 1 日起至 6 月 30 日止。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據客家委員會（以下簡稱客委會） 112 年 2 月 20 日客會綜字第 11260001381 號函辦理。 二、 全球客家最高榮譽獎項－「客家貢獻獎」即日起開始受理報名。客家委員會自民國 96 年開辦「客家貢獻獎」，迄今累積 9 屆表揚多達 78 位海、內外傑出客家人士，歷屆客家貢獻獎皆經過嚴謹縝密之審查會議，由評審團共識評選而出，獲獎者均足為客家新典範，為全球客家最重要殊榮之獎項。 三、 依「客家委員會客家貢獻獎頒給... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣歷史博物館 112 年 3 月 1 日臺史博數創字第 1123000380 號函辦理。 二、 該館自 110 年起自文化部承接前瞻數位建設「國家文化記憶庫及數位博物館應用計畫」，以「平臺友善化、內容主題化、讀者國際化」三大目標，持續推動「國家文化記憶庫 2.0」之轉型升級。 三、 旨揭數位平臺網址為 https://tcmb.culture.tw/，敬請廣為周知並鼓勵民眾參與利用，共同推廣臺灣文化記憶。

說明：   一、 依據國立高雄師範大學 112 年 2 月 23 日高師大通識字第 1121001474 號函辦理。 二、 另為使教師研習資源得到妥善運用，教師進修網「教師帳號個人化專屬首頁」設有查看「報名但未參與研習」之燈號紀錄，呈現綠燈(0 堂)、黃燈(1~2 堂)、紅燈(3 堂以上)，以供教師確認缺課紀錄或遺漏核發時數之課程，並可作為開課單位錄取名單之參考。請各校教師應按時參與研習，若不克前往亦需提前完成取消作業，以避免研習資源浪費。 &... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署 111 學年度「2030 雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」辦理。 二、 旨揭計畫摘述資訊如下（詳如附件）： (一) 計畫目的：藉由舉辦口說英語活動提升學生學習動機，增進學生生活口說英語能力，以提升學生學習內容國際化，促進國際理解與全球移動力。 (二) 辦理項目： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立成功大學（以下簡稱成大） 112 年 3 月 2 日成大產創字第 1121100640 號函辦理。 二、 旨揭考試訂於 112 年 5 月 20 日（星期六）舉行。報名日期如下： (一) 第一階段：自 112 年 3 月 13 日（星期一）至 112 年 3 月 25 日（星期六）。 (二) 第二階段：自 112 年 3 月 29 日（星期三）至 112 年 3 月 31 日（星期五）。 ... 觀看完整文章

監察院特製作「五分鐘，懂利衝--申請補助真輕鬆」動畫 短片(點閱路徑： https://reurl.cc/V8aO2A ，或於 YouTube 搜尋「五分鐘，懂利衝」)，以淺顯易懂方式讓公職人員之 關係人認識利衝法，內容分為三大單元：「第 1 關：我是不 是關係人?」、「第 2 關：補助資訊是公開的嗎?」及「第 3 關：身分關係揭露表填了沒?」，透過各關卡自我檢驗，讓 關係人安心向機關申請補助減少違反利衝法情事發生。