說明：   一、 本校教育與學習科技學系(以下稱本系)師資陣容堅強，包含教育理論專長、教育經營與發展專長、課程與教學專長、學習科技專長等博士級的專任師資。 二、 各班制報名簡章請至國立清華大學首頁→招生專區免費下載。 三、 檢附本系 113 學年度碩博士班(含碩士在職專班)招生海報，歡迎各級機關公教人員、學校人員、企業領導人、積極向學者，踴躍報考。

說明：   一、 依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)112 年 9 月 28 日華測字第 1122000127 號函辦理。 二、 報名時程： 10 月 2 日（星期一）至 10 月 17 日（星期二）止，報名截止日後，若有剩餘名額，將開放追加報名至 10 月 20 日止。 三、 考試日期與項目： (一) 11 月 11 日（星期六）： １... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本市 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫及本局 112 年 10 月 4 日桃教小字第 1120098708 號函辦理。 二、 旨案係為提升本市國小教師研發素養導向評量試題之能力，以國語文、數學、自然、社會及英語領域分組方式進行培訓，透過任務導向產出型工作坊，培訓本市素養導向試題研發種子教師，活動相關資訊如下： (一) 第一場 １、 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市中壢區青埔國民小學（以下簡稱青埔國小） 112 年 9 月 22 日青小教字第 1120007824 號函暨本局 112 年 10 月 3 日桃教小字第 1120096418 號函辦理。 二、 本計畫辦理目的為結合世界客家博覽會，透過教師研習與體驗，充實教師本土教育知能與藝術教育素養，以提升本土與美感教育教學品質。 三、 本計畫原訂於 112 年 9 月 16 日前辦理種子教師研習，因受颱風影響，爰延後至 10 月 11 日辦理，全日... 觀看完整文章

說明：   一、 依據財團法人語言訓練測驗中心 112 年 9 月 26 日 112 教課字第 0000000014 號函辦理。 二、 旨揭分享會將邀請特優殊榮獲獎教師分享作品內容，並邀請張武昌教授(十二年國教英語文領綱研修小組召集人)與獲獎教師對談，由「學科導向雙語評量組」與「英語素養命題組」特優殊榮的獲獎教師分享；前者為鼓勵國內以英語授課（ CLIL 、 EMI 或其他英語授課模式）教師探索如何以兼顧創意與實效的方式設計學習評量活動，後者為協助英語教師落實素養導向的課堂評量。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部 112 年 9 月 28 日臺教師(三)字第 1122604171 號函辦理。 二、 檢附教育部來函及電子賀卡各 1 份，或逕至教師專業發展-吾愛吾師官方臉書(網址： https://www.facebook.com/pro.teacher. moe/)瀏覽觀看。

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 112 年 9 月 19 日臺教國署國字第 1120125321 號函辦理。 二、 為協助完備閩南語文師資及課程與教學資源，及協助國民中學現職教師，提升閩南語文應用之能力，並通過閩南語文中高級以上認證考試，以深化本土語文課程與教學之核心能力，落實本土語言文化發展，爰國教署請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫。 三、 本計畫以滿足國民中學各校閩南語文師資需求為優先，請貴校... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部 112 年 9 月 25 日臺教資(三)字第 1122703807 號函辦理。 二、 旨揭線上研習課程說明如下： (一) 報名時間： 112 年 10 月 11 日上午 8 點開放報名，每場上限 90 人，額滿為止。 (二) 報名網址：全國教師在職進修資訊網（ http://www4.inservice.edu.tw ），各場次說明如下： ... 觀看完整文章

說明：   一、 為促進學生閱讀動機，培養閱讀素養能力，本校華語文與科技研究中心辦理「2023-2024 科普閱讀力大賽」。 二、 為提升學生自主學習與提升科普知識，本中心將對參賽者頒發完賽證明及提供各項獎勵。 三、 活動相關資訊如下： (一) 線上報名時間： 2023 年 9 月 11 日中午 12 時至 11 月 17 日中午 12 時。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 旨揭活動規劃 112 年 10 月 14 日下午 2 時至下午 4 時辦理兒童文學論壇，地點於桃園市立圖書館總館 1 樓微光廳辦理，歡迎蒞臨參加。 二、 本次論壇由桃園在地書店「小兔子書坊」主理人—黃淑貞擔任召集人，並聯合 4 位與談人一同探討本土語言出版品對孩童的自身文化認同與情感連結影響，期藉由辦理小型論壇活動，以連結在地社群與作家、學界進行交流，共同參與相關主題之討論，讓桃園兒童文學的發展累積更多能量。 三、 本... 觀看完整文章