一、    依據本市國民教育階段資賦優異學生鑑定及安置工作實施要點暨本市 115 學年度國民小學資賦優異學生鑑定小組會議決議辦理。 二、    旨揭鑑定重要資訊如下： (一)    申請資格：就讀本市之 114 學年度公私立國民小學二年級及四年級學生。 (二)    報名時間(逾時不受理)： １、    初選： 115 年 1 月 6 日(星期二)上午 9 時至 115 年 1 月 12 日(星期一)下午 4 時止。 ２、    複選： (１)... 觀看完整文章

一、    依據本局 114 年 7 月 11 日桃教特字第 1140065004 號函及東門國小 114 年 11 月 19 日東門小特字第 1140010432 號函辦理。 二、    為協助本市特殊教育幼童家長了解適性安置，保障幼童受教權，辦理本市 114 年度特殊需求幼童家長幼小轉銜研習，相關資訊如下： (一)    研習對象：桃園市 115 學年度屆齡即將入國民小學之發展遲緩或各身心障礙類有轉銜特殊需求幼童之家長、公私立幼兒園教師，依報名順序錄取 200 名。 (二)    研習日期： １、 ... 觀看完整文章

一、    依據桃園市政府教育局 114 年 2 月 24 日桃教特字第 1140012266 號函辦理。 二、    相關研習資訊臚列如下： (一)    研習時間： 114 年 12 月 24 日(三)13 ： 10~16 ： 10 (二)    研習地點：楊心國小童喜樓 1 樓大禮堂 (三)    研習主題：班上若有情障、過動與泛自閉症孩子，老師該怎麼辦？班級經營與輔導策略 (四)    講師：王意中心理治療所-王意中心理師 (五)&nb... 觀看完整文章

研習訊息如下： (一)    辦理日期： 115 年 1 月 26 日(星期一)及 1 月 27 日(星期二)，共計 2 天。 (二)    辦理地點：桃園市桃園區東門國民小學忠孝樓二樓(地址:桃園市桃園區東國街 14 號)。 (三)    參加對象(錄取順位如下)： １、    尚未參加過本研習之幼兒鑑定評估人員(應參加對象)。 ２、    學生鑑定評估人員(國小)，設有學前特教班學校優先。 ３、    具本市鑑定評估人員資格之教... 觀看完整文章

一、    依據本局 114 年 2 月 13 日桃教學字第 1140008736 號函辦理。 二、    隨著科技融入生活，過度使用 3C 可能影響孩子的身心發展、專注力、人際互動及作息品質。為協助家長更全面了解 3C 使用對孩子的影響，並掌握有效的家庭教養策略， 114 年度本局與亞洲大學合作辦理旨揭分享會，透過案例分析與互動交流，找到更適合自己孩子的教養方式。 三、    本案研習資訊如下： (一)    第一場次： １、    辦理時間： 114 年 12 月 13 日... 觀看完整文章

一、    依據國立高雄科技大學 114 年 11 月 17 日高科大創字第 1140500169 號函辦理。 二、    本案企劃校園適性發展、探索未來職涯與技職群科認識之線上遊戲，透過線上趣味遊戲答題方式，促進學生認識自我、掌握未來學涯與生涯方向。 三、    參與對象與方式：各級學校學生均可參與，學生可自行至 PaGamO 平台登入並進行任務書挑戰。 四、    遊戲任務時間如下： (一)    第一波任務：拼出適性未來_破風手出擊 Round 1 ... 觀看完整文章

一、    依據國立清華大學 114 年 11 月 13 日清師培字第 1149008880 號函辦理。 二、    旨揭研習相關資訊如下（詳如附件）： (一)    研習日期： 114 年 12 月 6 日（星期六）上午 9 時 10 分至下午 4 時 20 分。 (二)    研習地點：國立清華大學竹師教育學院大樓二樓 203 教室（地址：新竹市光復路二段 101 號）。 (三)    報名方式：請於 114 年 12 月 1 日（星期一）前至全國特殊教育資訊網報名（ https://specia... 觀看完整文章

一、    依據特殊教育法、殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法、特殊教育學生及幼兒鑑定辦法暨本市 115 學年度國民小學未足齡資賦優異兒童提早入學鑑定小組第 1 次會議決議辦理。 二、    旨揭鑑定訊息摘錄如下(詳如鑑定簡章)： (一)    申請資格(申請者須同時符合下列 3 項條件)： １、    設籍本市，有法定代理人或實際照顧者至少 1 人共同設籍。 ２、    年滿五足歲以上未滿六足歲(民國 109 年 9 月 2 日至 110 年 9 月 1 日出生)。 ... 觀看完整文章

一、    依據： (一)    教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業要點及注意事項。 (二)    114 學年度桃園市辦理學習扶助整體行政推動計畫。 二、    目的： (一)    提升擔任學習扶助師資之專業知能，確保教學品質。 (二)    提供研習人員專業知能認證管道，建立未來投入學習扶助之人力資源網路。 (三)    提供學習管道，精進任... 觀看完整文章

一、    講題：情緒障礙、過動和泛自閉症學生的班級經營與輔導 策略。 二、    研習講師：桃園市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源 中心李怡嫻老師。 三、    研習時間： 114 年 11 月 26 日(三)，下午 13:00~16:00 。 四、    研習地點：上大國小二樓多功能校史室。 五、    研習對象：本市各國民小學教職人員、特教教師、特教助理員及家長，依報名順序可錄取 25 人(本校教職員工優先錄取)，額滿為止。 六、 &nb... 觀看完整文章