說明：   一、 112 年下半年共辦理 4 場次，課程資訊如下： (一) 尋找生命的香格里拉， 鄭栗兒老師 １、 時間： 9 月 16 日（星期六）下午 2 時至 4 時。 ２、 地點：紅梅分館 3 樓會議室。 (二) 當旅行遇上速寫，郭正宏老師 １、 時間： 10 月 15... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」計畫及教育部 111 年 8 月 19 日「推動中小學數位學習精進方案」縣市工作會議決議事項辦理。 二、 旨揭每校須於 112 年前完成所有教師數位學習工作坊(一)及(二)研習，各校完成率請參考 https://asset.tyc.edu.tw/登入後查詢。 三、 主辦單位：桃園市政府教育局。 四、 承辦單位：桃園市... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺灣師範大學 112 年 9 月 8 日師大資工字第 1121024719 號函辦理。 二、 為協助中小學教師實施運算思維教學活動，推廣可運用之教學資源並分享實務經驗，特規劃此線上講座，以協助學校落實運算思維教學，提升資訊科技領域之教學能量。 三、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習日期： 112 年 9 月 21 日(星期四)10 時 20 分至 11 時 50 分。... 觀看完整文章

說明：   一、 依據客家委員會(以下簡稱客委會)112 年 9 月 6 日客會語字第 1126700758 號函辦理。 二、 為了讓民眾瞭解客語傳承面臨之現況，正視客語瀕危的嚴重性，鼓吹民眾隨時隨地多講客語，讓客語能聽得見、看得到、用得著；客委會招募對客語傳承有熱忱的人員擔任「講客宣講員」，以深入淺出的演說與活潑宣傳方式，喚醒民眾的客語意識與行動力，鼓勵大家共下來講客，特訂定旨揭招募計畫。 三、 請各機關協助宣傳並公布周知... 觀看完整文章

說明：   一、 依據臺北市政府教育局 112 年 9 月 12 日北市教國字第 1123081385 號函辦理。 二、 旨揭甄選活動訊息如下： (一) 參加對象：全國公私立幼兒園、國小及國中在學學生（ 112 學年度學籍）。 (二) 收件期間： 112 年 9 月 4 日（星期一）至 112 年 9 月 30 日（星期六）。 (三) 參賽內容... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺北教育大學 112 年 9 月 7 日北教大資科字第 1120550041 號函辦理。 二、 旨揭相關研習活動訊息摘錄如下： (一) 研習時間： １、 B1 科技輔助自主學習工作坊：第一場－112 年 9 月 16 日至 17 日，第二場－112 年 9 月 22 至 23 日。 ２、 B2 PBL 教學應用工作坊： 11... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 112 年 9 月 7 日臺教國署國字第 1120115973 號函辦理。 二、 為培養學生具備勞動權益相關知能，勞動部以國民小學四年級上學期教科圖書為文本，製作可融入相對應單元之補充教材計 35 篇；國教署已上傳至「國民中小學課程與教學資源整合平臺」（ CIRN ）/議題教學/相關議題/勞動教育專區，網址： https://cirn.moe.edu.tw/WebFile/index.aspx?sid=25&mid=1... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本局 112 年 5 月 8 日桃教小字第 1120039141 號函暨桃園市龍潭區潛龍國民小學（以下簡稱潛龍國小） 112 年 9 月 4 日潛小教字第 1120006030 號函辦理。 二、 旨揭計畫簡述如下（餘詳參附件）： (一) 參與對象：本市現任公私立中小學教師及推動閱讀教師團隊、親師團隊（每隊最多三人採協同教學，親師團隊由教師、志工或家長組成）。 (二) ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據新北市政府教育局 112 年 9 月 8 日新北教研資字第 1121773243 號函辦理。 二、 旨揭研習規劃如下： (一) 時間： 112 年 11 月 11 日（星期六）至 112 年 11 月 12 日（星期日）。 (二) 地點：新北市立三重高級中學。 (三) 開設課程：由夢的 N 次方團隊講師及新北市教師共同規劃... 觀看完整文章

說明：   一、 本校客家語文暨社會科學學系「客家社會及政策碩士班」、「客家語文碩士班」113 學年度招生，分為甄試及考試入學兩種方式，並一律網路報名。 二、 甄試入學方式為初試：線上資料審查；複試：口試。報名日期： 112 年 9 月 27 日上午 9:00 至 112 年 10 月 4 日下午 3:30 截止。報名注意事項，請參閱本校碩士班甄試招生簡章規定： https://admission.ncu.edu.tw/zh-TW/content/82/13 。 ... 觀看完整文章